Yayınevi: Yenikapı Psikoloji ve Terapi Yayınları

Bilişsel Davranışcı Oyun Terapisi + Çocuk Terapisi İçin Metaforik Hikâyeler (2 Kitap + Kitap Söyleşileri)

Hızlı Mesaj
Kİtabımızı alanlar, yazarla yapılan kitap söyleşi programlarını ücretsiz olarak izleyebilmektedir.
Stokta Var
%10
305,00 TL
274,50 TL
İndirim fırsatı devam ediyor!
Gün :
Saat :
Dakika :
Saniye :
Kampanya
  • Ürün Özellikleri
  • Yorumlar (0)
  • Teslimat ve İade Koşulları
  • Ödeme Seçenekleri
  • Tavsiye Et
  • ÖZELLİKLER
    Türü
    Psikoloji ve Terapi Kitapları
    Ebat
    16,5×23,5
    Sayfa
    288+320
    Kapak Baskı
    Amerikan Cilt- Kulakçıklı- 4 Renk
    İç Baskı
    1. Hamur
    Dili
    Türkçe
    Orijinal Dili
    İngilizce'den çevrilmiştir
    ISBN
    9786057486448 + 9786057486462
    Bilişsel Davranışcı Oyun Terapisi + Çocuk Terapisi Metaforik Hikayeler (İki Kitap + Kitap Söyleşi Programları)

    Bu ikili kitap setinde; oyun terapisi konulu iki kitap ve kitap söyleşi programları bulunmaktadır.

    Kitaplar: Bilişsel Davranışcı Oyun Terapisini çocuklara ilk uygulayan Dr. M. Susan Knell’in “Bilişsel Davranışcı Oyun Terapisi” kitabı ve Dr. Pat Pernicano’nun “Çocuk Terapisi İçin Metaforik Hikayeler” isimli kitapları bulunuyor.

    Kitap Söyleşi Programları: Klinik Psikolog Mehmet Teber Moderatörlüğünde; Bilişsel Davranışcı Oyun Terapisini çocuklara ilk uygulayan Dr. M. Susan Knell ile yapılan “Bilişsel Davranışcı Terapisi Oyun Terapisi- Kitap Söyleşi Programı” ve Dr. Pat Pernicano ile yapılan “Çocuk Terapisi İçin Metaforik Hikayeler- Kitap Söyleşi Programı” isimli kitap söyleşi programlarını izleyebileceksiniz. Ülkemizde ilk defa yapılan ve tekrarı olmayan kitap söyleşi programları, sipariş onayından sonra e-posta adreslerine gönderilmektedir.


    BİLİŞSEL DAVRANIŞCI OYUN TERAPİSİ HAKKINDA (Kitap + Kitap Söyleşi Programı)

    Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi (BDOT) oyun terapisi paradigması içinde bilişsel ve davranışçı müdahaleleri birleştirmektedir. Bilişsel-davranışçı ilkelere dayanan teorik bir çerçeve sağlamaktadır ve bunları gelişimsel olarak hassas bir yolla bütünleştirmektedir. Böylece, sözlü ve sözlü olmayan yaklaşımların yanında oyun, problemlerin çözümünde kullanılmaktadır.

    Bilişsel-davranışçı terapiler, bilişlerin insanların nasıl hissettiği ve davrandığını belirlediği ve hatalı bilişlerin psikolojik rahatsızlıklara yol açtığı temel varsayımına dayanmaktadır. Bilişsel-davranışçı terapiler uyumsuz düşünceleri belirlemeye, düşüncelerin arkasındaki çıkarımları anlamaya ve sağlıklı bilişsel işleyişe engel olan mantıksız fikirleri düzeltmeye odaklanmaktadır. Gelişimi yaklaşık yirmi beş yıl öncesine dayanan bu gibi terapiler geleneksel olarak yetişkinlerle kullanılmaktayken; son zamanlarda ergenler ve çocuklarla da kullanılmaya başlanmıştır.

    Okul öncesi ve okul dönemindeki çocuklarının düşünce sistemlerindeki çarpıtmaları anlamak ve düzeltmek için çok küçük oldukları yaygın olarak kabul görmektedir. Bununla birlikte, BDOT’daki yeni gelişmeler, tedavi gelişimsel olarak duyarlı olursa ve çocukların ihtiyaçlarına uyum sağlanarak düzenlenirse, bilişsel stratejilerin küçük çocuklarla da etkin bir şekilde kullanılabileceğini göstermektedir. Örneğin, bilişsel terapi metotları yetişkinlerle direk konuşulurken, çocuklara dolaylı olarak, oyun faaliyetleri ile iletilmelidir. Özellikle, kuklalar ve oyuncak hayvanlar mantıksız davranışlara karşı gelme ve pozitif öz ifade gibi bilişsel stratejilerin kullanılmasını modellemede çok faydalı olabilmektedir. BDOT, yapılandırılmış ve hedef odaklıdır ve müdahalesi doğası gereği yönlendiricidir.

    Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi (BDOT), “Yenikapı- Psikoloji ve Terapi Yayınları” tarafından okurlara sunulmuştur.


    bilissel1.jpg (680 KB)

    İÇİNDEKİLER
      • BİRİNCİ KISIM: OYUN TERAPİSİ
      • 1. BÖLÜM: Oyun Terapisi Yaklaşımları
      • 2. BÖLÜM: Okul Öncesi Çocuklarla Terapisi

      • İKİNCİ KISIM: BİLİŞSEL-DAVRANIŞÇI OYUN TERAPİSİ (BDOT)
      • 3. BÖLÜM: Bilişsel-Davranışçı Müdahaleler ile Oyun Terapisinin Bütünleştirilmesi
      • 4. BÖLÜM: Davranışçı Müdahaleler
      • 5. BÖLÜM: Bilişsel Müdahaleler
      • 6. BÖLÜM: Değerlendirme

        • ÜÇÜNCÜ KISIM: BİLİŞSEL-DAVRANIŞÇI OYUN TERAPİSİ (BDOT)
        • 7. BÖLÜM: Dışa Atım Problemleri Olan Çocuklarla Bilişsel-Davranışçı Oyun Terapisi
        • 8. BÖLÜM: Dil ve Konuşma Problemleri Olan Çocuklarla Bilişsel-Davranışçı Oyun Terapisi
        • 9. BÖLÜM: Boşanmış Aile Çocuklarıyla Bilişsel-Davranışçı Oyun Terapisi
        • 10.BÖLÜM: Korkan Çocuklarla Bilişsel-Davranışçı Oyun Terapisi
        • 11.BÖLÜM: Cinsel İstimara Uğramış Çocuklarla Bilişsel-Davranışçı Oyun Terapisi
        • 12.BÖLÜM: Okul Öncesi Çocuklarla Bilişsel-Davranışçı Oyun Terapisi
        • Teorik ve Uygulamalı Konular
        • Ek: Küçük Çocuklar İçin Kitaplar

    ÇOCUK TERAPİSİ İÇİN METAFORİK HİKAYELER HAKKINDA (Kitap + Kitap Söyleşi Programı)

    Terapötik metafor ve hikayeler, hipnoterapi, oyun terapisi, öyküsel terapi ve dışavurumcu terapi gibi yöntemlerle uzun zamandır kullanılmaktadır. Metaforik müdahaleler, danışanın savunmacılığını azaltır. Danışana, hikayedeki bir ya da daha fazla karakterle kendini özdeşleştirip, tedavi sürecine atlarken, içebakış ve değişime yol açacak “aha” anları sağlar.

    Çocuk Terapisi için Metaforik Hikayeler: Sihir ve Mucizeler, psikologlar, sosyal hizmet uzmanları, özel eğitim ya da okul terapistleri, danışmanlar ve dışavurumcu terapistler gibi uygulamacılara hitap eden bir kitaptır. Kitap, çocuk ve ergen tedavisindeki konuları merkez alan metaforik hikayeleri ve müdahaleleri kullanmaktadır. Her bir hikâye, belirli bir konu ya da tema üzerine eğilmekte, hikayelerin nasıl kullanılacağı ile ilgili örnekler sunmakta ve seanslar arasında ödev olarak verilebilecek “ev ödevi” sorularını içermektedir. Bu hikayeler, tedavi sürecinde referans olarak kullanılabilecek ana metafor olup, çocuklar, bunları zevkli ve akılda kalıcı bulacaktır.

    Son yıllarda, metafor ve terapötik hikayeler üzerine yayınlanmış birçok kitap bulunmaktadır. Bu kitap, diğerlerinden karakter açısından zengin olması daha evrensel temalar kullanılmasından ötürü ayrılmaktadır. Kitap, iki kısma ayrılmaktadır: Kısım 1, benlik saygısı, tepki düzenleme, savunma azaltma vb. gibi genel tedavi konularına odaklanmaktadır. Kısım II, panik bozukluk, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, obsesif kompülsif bozukluk, boşanmaya uyum sağlama, karanlık korkusu ve yeme bozuklukları gibi DSM-IV’deki özel tanıları hedeflemektedir. Hikayelerin derinlik ve çok yönlülüğü, uygulamacının onu tekrar tekrar kullanmasına imkân sağlamaktadır.

    “Çocuk Terapisi için Metaforik Hikayeler”, “Yenikapı- Psikoloji ve Terapi Yayınları” çevirisi yapılarak okurlara sunulmuştur.


    metaforik1.jpg (828 KB)

    İÇİNDEKİLER
          • Giriş: Metaforun Büyüsü

          • BİRİNCİ KISIM: GENEL MÜDAHALE KONULARI
          • 1. BÖLÜM: İlgi Çekme Arzusu: Kibirli Tavuskuşu
          • 2. BÖLÜM: Zorbalık ve Öfke Yönetimi: Ejderha Ateşi
          • 3. BÖLÜM: Koşulsuz Olumlu Özsaygı: Sökük Kilim
          • 4. BÖLÜM: Karşılıklı Bağımlılık: Bu kadarı da Fazla
          • 5. BÖLÜM: Plan Yapmak Yürütücü İşlevler: Kayalıklardan Uzak Dur
          • 6. BÖLÜM: Olumluyu Görmek: Çöplükteki Cevherler
          • 7. BÖLÜM: Hoşgörüsüzlük ve Önyargı: Kahverengi Gözlüler Kulubü
          • 8. BÖLÜM: Katılık: Çöldeki Altın
          • 9. BÖLÜM: Özdenetim: Aslanını Dizginle
          • 10.BÖLÜM: Endişelerden Kurtulmak: Yük Torbası
          • 11.BÖLÜM: İnkâr ve Kaçınma: Gizli Delik

          • İKİNCİ KISIM: ÖZEL MÜDAHALE KONULARI
          • 12. BÖLÜM: Performans Kaygısı Yere Çakılmış Kartal
          • 13. BÖLÜM: Ebeveyn Ruh Sağlığı Hastalıkları: Olduğu Gibi Kabul Et?
          • 14. BÖLÜM: Sosyal Uyum Sağlama (Asperger Sendromu, PDD) Porselen Dükkanındaki Sakar Buldozer
          • 15. BÖLÜM: Uyku Zamanı Kaygısı: Gece Gelen Öcüler
          • 16. BÖLÜM: Obsesif-Kompulsif Belirtiler: Sihirli Taş
          • 17. BÖLÜM: Yeme Bozuklukları: Aynadaki İkizim
          • 18. BÖLÜM: Depresyon: Çetin Ceviz
          • 19. BÖLÜM: Öğrenme Güçlükleri: Fırtınada Yüzmek
          • 20. BÖLÜM: Boşanma: Herkese Yetecek Kadar Sevgi
          • 21. BÖLÜM: Panik Ataklar: Arı ve Kelebek
          • 22. BÖLÜM: Dikkat Eksikliği Semptomları: Sihirli Gözlük
            • Ek A: Ev Ödevi Soruları ve Aktiviteler
              Ek B: Çizgi Hikayeler

    KİMLER OKUMALI?

    Psikiyatristler, psikologlar, psikolojik danışmanlar, ergoterapistler, çocuk gelişimciler, sosyal hizmet uzmanları, özel eğitimciler, üniversite öğrencileri, eğitimciler ve ilgili ebeveynlerle birlikte, ruh sağlığı ve özel eğitim programları ile kurumlarının yöneticileri de bu yaklaşımdan fayda sağlayacaklardır.


    bilissel2.jpg (975 KB)                    metaforik2.jpg (785 KB)

    BİLİŞSEL DAVRANIŞCI OYUN TERAPİSİ + ÇOCUK TERAPİSİ İÇİN METAFORİK HİKAYELER - KİTAP SÖYLEŞİ PROGRAMI

    Çocuk Terapisi İçin Metaforik Hikâyeler + Bilişsel Davranışcı Oyun Terapisi Kitabı’nı alan okurlarımız. Çocuk Terapisi İçin Metaforik Hikâyeler + Bilişsel Davranışcı Oyun Terapisi Kitap Söyleşi Programı’nı izleyebilme imkanı bulabilmektedir. Program video linki, sipariş aşamasındaki e-posta adresine gönderilmektedir.

    bilissel3.jpg (413 KB)                    metaforik3.jpg (480 KB)
T-Soft E-Ticaret Sistemleriyle Hazırlanmıştır.