Okula Başlamaya Terapötik Hazırlık Seti (5 Farklı Terapötik Hikaye, Etkinlik, Uygulama Önerileri, Söyleşiler) Danışman: Talha Tolunalp, Klinik Psikolog

Terapötik hikâyeler, çocukların duygularını anlamalarına, yaşadıkları zorluklarla baş etmelerine ve kendilerini daha güvende hissetmelerine destek olan özel olarak kurgulanmış anlatılardır. Bu hikâyeler; çocuğun iç dünyasına nazikçe dokunarak sorunlarını anlamalarına yardımcı olurken o anda yaşadıkları korku, öfke, üzüntü vb. duygularını tanımasına ve ifade etmesine destek olur.

Okula başlama sürecinde çocuğun yalnızca akademik olarak değil, duygusal ve sosyal açıdan da hazırlanması büyük önem taşır.

Çocuğun duygularını anlamak, yaşayabileceği değişimlere hazırlanmasına eşlik etmek ve ihtiyaç duyduğunda yanında olabilmek de okul hazırlığının önemli bir parçasıdır.

Ebeveynlerin çocuklarının yaşadığı zorlukları daha iyi anlamalarına yardımcı olacak bir paylaşım alanı oluşturulması hedeflenmektedir.

Klinik Psikolog Talha Tolunalp danışmanlığında hazırlanan set içerisinde "Ayrılık Kaygısı, Dikkat Eksikliği, Okula Başlama, Okula Hazırlık Süreci ve Öğretmen Değişimi" konularını 5 farklı yazarımız terapötik olarak kaleme almıştır.

Her yayın içinde terapötik hikâye ve terapötik etkinliklerle birlikte uzman, eğitimci ve ebeveynlere terapötik uygulama önerileri bulunmaktadır.

Kitabın arka bölümünde ebeveynler, eğitimciler ve uzmanlar için hazırlanmış terapötik öneri ve etkinlikler yer almaktadır. Bu bölümün, hikâyeleri çocuklarla paylaşmadan önce okunması önerilir.

Yayın İçeriği

Yazarlar, Yeni İnsan Akademi tarafından Terapötik Hikâye Yazarlık Atölyesi’nde eğitim alan ve mezun olan uzmanlardan oluşmaktadır.

Yazarlar, terapötik hikâyeler konusunda ülkemizin önde gelen uzmanlarından Dr. Mehmet Teber, Öğr. Gör. Çoc. Gel. Uzm. Elif Konar Özkan ve Klinik Psikolog, Talha Tolunalp'ten eğitim almışlardır.

Terapötik hikâyelere ve söyleşi programına ait detaylar alt bölümlerde verilmiştir.

1.Terapötik Hikâye 
--------------------------

*Konu: AYRILIK KAYGISI
*Terapötik Hikâye: Elif Ayrılığa Alışıyor
*Yazar: Merve Araç, Uzm. Kln. Psk.

Okula başlama ile birlikte çocuğun ebeveyninden ayrılması, hem çocuk hem de ebeveyn açısından önemli bir değişimdir. Bu terapötik hikâyede ayrılık kaygısı ve çocuğun ayrılma sürecine uyum sağlaması anlatılmaktadır.

Kitabın arka bölümünde konu hakkında bilgilendirme, terapötik etkinlikler ve terapötik öneriler yer almaktadır. 

2.Terapötik Hikâye 
--------------------------

*Konu: DİKKAT EKSİKLİĞİ
*Terapötik Hikâye: Dikkati Güçlenen Rüzgar
*Yazar: Büşra Özçelik, Uzm. Psk.

Okul hayatıyla birlikte çocuğun dikkat becerileri daha görünür hâle gelebilir. Bu bölümde dikkat eksikliği konusunda ebeveynlerin farkındalık kazanması ve çocuğun okul sürecinde desteklenmesi üzerine konuşulacak.

Kitabın arka bölümünde konu hakkında bilgilendirme, terapötik etkinlikler ve terapötik öneriler yer almaktadır. 

3.Terapötik Hikâye 
--------------------------

*Konu: OKULA BAŞLAMA
*Terapötik Hikâye: Yusufçuk Okula Başlıyor
*Yazar: Selda Alkan, Eğitimci

Okula ilk adımı atmak, çocuk için yepyeni bir dünyanın kapısını aralamaktır. Bu bölümde çocukların okula başlama deneyimi, yeni ortama uyum ve okul sürecine hazırlanma üzerinde durulacak.

Kitabın arka bölümünde konu hakkında bilgilendirme, terapötik etkinlikler ve terapötik öneriler yer almaktadır. 

4.Terapötik Hikâye 
--------------------------

*Konu: OKULA HAZIRLIK SÜRECİ
*Terapötik Hikâye: Yeşil Kuş Yuvadan Uçuyor
*Yazar: Goncanur Demir

Okula başlama süreci, çocuklar ve aileleri için önemli bir dönüm noktasıdır. Çocuklar, yeni okullarına uyum sağlayıp sağlayamayacaklarını, öğretmenleriyle nasıl iletişim kuracaklarını, sınıf arkadaşlarıyla nasıl ilişkiler geliştireceklerini ve evden ayrılmanın nasıl bir deneyim olacağını merak edebilirler. Bu gibi sorular çocuklar için kafa karıştırıcıdır. Kafa karışıklığı ise çocuklarda kaygının artmasına, okula gitmekte isteksizliğe, uyum problemlerine ve davranışsal zorlukların yaşanmasına yol açabilir.

Okula başlama konulu terapötik hikayeler, bu noktada devreye girer. Çocuklara, bu geçişin zorluklarını aşabileceklerini ve okula başlama sürecini başarılı bir şekilde yönetebileceklerini fark etmelerini sağlar. Çocukların okula uyum sağlamalarını destekler.

Kitabın arka bölümünde konu hakkında bilgilendirme, terapötik etkinlikler ve terapötik öneriler yer almaktadır. 

5.Terapötik Hikâye 
--------------------------

*Konu: ÖĞRETMEN DEĞİŞİMİ
*Terapötik Hikâye: Pufi’nin Yeni Öğretmeni
*Yazar: Gözde Öztop, Uzm. Aile Dnş.

Öğretmenin değişmesi, çocukların alıştıkları düzenin yeniden şekillenmesine neden olabilir. Bu bölümde öğretmen değişikliğinin çocuk üzerindeki etkileri ve ebeveynlerin bu geçiş sürecinde çocuklarına nasıl destek olabilecekleri ele alınacak.

Kitabın arka bölümünde konu hakkında bilgilendirme, terapötik etkinlikler ve terapötik öneriler yer almaktadır.