Gelişimsel Konular İçin Terapötik Hikayeler ve Etkinlikler Seti (Danışman: Kln. Psk. Talha Tolunalp)

Gelişimsel Konular İçin Terapötik Hikâyeler Seti

"Gelişimsel Konular konulu terapötik hikâyeler, etkinlikler, öneriler ve söyleşi programları"

Set Danışmanı: Klinik Psikolog Talha Tolunalp

Gelişimsel Konular, Çocuklar ve Terapötik Hikâyeler Hakkında

Çocukluk dönemi, her biri kendine özgü özellikler taşıyan birçok gelişimsel geçiş sürecini içinde barındırır. Tuvalet eğitimi, okula başlama, sünnet olma ve benzeri gelişimsel yaşantılar; çocukların yalnızca fiziksel değil, aynı zamanda duygusal, bilişsel ve sosyal gelişimlerini de etkileyen önemli dönüm noktalarıdır. Bu süreçler, her çocuk tarafından farklı şekillerde deneyimlenebilir. Bazı çocuklar bu değişimlere kolayca uyum sağlarken, bazıları kaygı, belirsizlik, korku veya ayrılma endişesi yaşayabilir.

Gelişimsel süreçlerde çocukların en çok ihtiyaç duydukları şey; anlaşılmak, kendilerini güvende hissetmek ve yaşadıkları değişime kendi gelişim hızlarında uyum sağlayabilmektir. Çocukların merak ettikleri sorulara yaşlarına uygun açıklamalar yapılması, duygularının kabul edilmesi ve sürecin sabırla desteklenmesi, gelişimsel geçişlerin daha sağlıklı yaşanmasına katkı sağlar. Böylece çocuklar hem yeni deneyimlere daha kolay uyum sağlar hem de kendilerine olan güvenlerini güçlendirirler.

Terapötik hikâyeler, çocukların gelişimsel süreçleri güvenli ve metaforik bir anlatım içerisinde keşfetmelerine yardımcı olan etkili araçlardır. Hikâyelerde yer alan karakterlerle özdeşim kuran çocuklar, yaşadıkları değişimlerin doğal bir gelişim sürecinin parçası olduğunu fark edebilir, akıllarındaki soru işaretlerine cevap bulabilir ve karşılaştıkları güçlüklerle baş edebilmek için yeni bakış açıları geliştirebilirler. Böylece hikâyeler, gelişimsel değişimlere uyum sağlamayı kolaylaştıran destekleyici bir öğrenme ortamı sunar.

Bu süreçte terapötik hikâyeler yalnızca çocuklara değil; ebeveynlere, eğitimcilere ve ruh sağlığı uzmanlarına da önemli bir rehberlik sağlar. Hikâyelerle birlikte sunulan etkinlikler, uygulama önerileri ve terapötik söyleşiler; çocukların gelişimsel geçiş süreçlerini daha sağlıklı yönetmelerini, duygusal dayanıklılıklarını güçlendirmelerini ve yeni yaşantılara güvenle uyum sağlamalarını desteklemeyi amaçlamaktadır.

Terapötik Hikâyeler ve Etkinlikler Seti’nde Bulunan Yayınlar ve Yazarlar:

* "Sünnet- Dalı Kesilen Meyve Ağacı, Klinik Psikolog , Gökçe Gül”
* "Tuvalat Eğitimi- Leyla Tuvaletle Tanışıyor, Büşra Uçar Akbey, Çocuk Gel. ve Eğitimci”
* "Okula Başlama- Yusufçuk Okula Başlıyor, “Eğitimci, Selda Alkan”
* "Okula Hazırlık Süreci- Yeşil Kuş Yuvadan Uçuyor, “Gonca Nur Demir”

Yazarlar, Yeni İnsan Akademi tarafından Terapötik Hikâye Yazarlık Atölyesi’nde eğitim alan ve mezun olan uzmanlardan oluşmaktadır.

Eğitimler ve hikâye metinlerinin pedagojik onayları; terapötik hikâyeler konusunda ülkemizin önde gelen uzmanlarından Dr. Mehmet Teber, Öğr. Gör. Çoc. Gel. Uzm. Elif Konar Özkan ve Klinik Psikolog, Talha Tolunalp tarafından yapılmıştır.

Terapötik hikâyelere ait detaylar alt bölümlerde verilmiştir.

Terapötik hikâyeyi çocuklara okumadan önce, kitabın son bölümündeki uzman, eğitimci ve ebeveynlere önerilerle birlikte, terapötik etkinlikler bölümünü dikkatli bir şekilde okumanızı öneriyoruz. 

Gelişim durumuna göre 3 yaş ve üzeri yaşlara okunması için tavsiye edilir. Uzmanlara, eğitimcilere ve ebeveynlere katkı sağlayacaktır.

YAZAR / ÇEVİRMEN/ HAZIRLIK EKİBİ
Yazar:Gökçe Gül, Klinik Psikolog 
Katkıda Bulunanlar: Dr. Mehmet Teber ve Öğr. Gör. Çoc. Gel. Uzm. Elif Konar Özkan
Yayın Danışmanı: Klinik Psikolog, Talha Tolunalp

“Yayın İçeriği"

Dalı Kesilen Meyve Ağacı isimli terapötik hikâye konuyu insan ve bitki karakterleri üzerinden anlatılmıştır.  Sünnet olma sürecinin çocuğa aktarılmasına odaklanılmıştır. 

Bir gün yaşadıkları yere bahçıvanı gelmiş. O da ne?
Bahçıvan bazı minik ağaçların dallarını kesiyormuş. Meyve ağacının da bir dalını kesmesi gerekiyormuş.

Meyve ağacının kafası çok karışmış. Bahçıvanın bunu neden yaptığını hiç anlamamış. 
Bahçıvan onları her zaman güzelce suluyormuş ve otları temizliyormuş.

Şimdi dalları niye kesiyor diye ağlamış. 

- “Yok ben kestirmem.” demiş meyve ağacı. 

Bahçıvan meyve ağacının yanına oturmuş. 

- “Korktuğunu biliyorum meyve ağacı.” demiş.

Meyve ağacı biraz ağlamış.
- “İstemiyorum ki dalımın kesilmesini. Canım yanar diye de korkuyorum” demiş.

Bu terapötik hikâye çocuğun, sünnet olma ile alakalı aklına gelebilecek soru işaretlerine cevap bulmasını sağlamak amacıyla metaforik olarak  yazılmıştır. Metafor kelimesi mecaz anlamına gelmektedir. Bir şeyi başka benzerliği olan başka bir şeye benzetilmesidir. Bu hikayede sünnet konusu dalı kesilen bir meyve ağacına benzetilerek işlenmiştir.

Kitap süreçte olan anne babalara, onlara rehberlik eden uzmanlara da fayda sağlayacak bir kaynak olarak hazırlanmıştır. İçinde çocuğun en yüksek faydasını sağlamak amacıyla terapötik olarak hazırlanmış hikâye, uzmana, eğitimciye ve ebeveyne konu hakkında öneriler, etkinlikler ve konuya özel söyleşi programı yer almaktadır.

“Leyla Tuvaletle Tanışıyor” isimli terapötik hikâye, tuvalet eğitimi sürecindeki bir çocuğun karşılaştığı güçlükleri ve bu süreçle baş etme yolculuğunu ele almaktadır.

Bir gün anne ve babası, Leyla ile konuşmak istemiş. Çiş ve kakaları yapmak için artık beze ihtiyacı olmadığını anlatmışlar. Leyla da ailesi gibi çiş ve kakaları tuvalete yapacakmış. 

Leyla bunları duyunca heyecanlanmış çünkü artık bezden ayrılacakmış. Sonra babasına sormuş: “Neden çiş ve kaka yaparız?” Babası açıklamış, “Yediğimiz ve içtiklerimiz karnımızda birikir. Fazla olanlar çiş ve kaka olur. Her insan çiş ve kaka yapar. Hayvanlar da yapar.” Leyla, babasının anlattıklarını merakla dinlemiş. 

Çocuk Gelişimci ve Eğitimci Büşra Uçar Akbey’in kaleme aldığı bu terapötik hikâye, tuvalet eğitimi sürecini terapötik bir bakış açısıyla ele aldığı özel bir çalışmadır. Aynı zamanda bu kaynak; ebeveynler, eğitimciler ve uzmanlar için rehber niteliği taşımaktadır. Kitap içerisinde, çocuğun en yüksek faydasını sağlamak amacıyla terapötik olarak hazırlanmış hikâye, uzmana, eğitimciye ve ebeveyne konu hakkında öneriler, etkinlikler ve konuya özel söyleşi programı yer almaktadır.

Kitap süreçte olan anne babalara, onlara rehberlik eden uzmanlara da fayda sağlayacak bir kaynak olarak hazırlanmıştır. İçinde çocuğun en yüksek faydasını sağlamak amacıyla terapötik olarak hazırlanmış hikâye, uzmana, eğitimciye ve ebeveyne konu hakkında öneriler, etkinlikler ve konuya özel söyleşi programı yer almaktadır.

3.ÜRÜN

Yusufçuk Okula Başlıyor

“Okula başlama konulu terapötik hikâye ve terapötik etkinlikler” 

Selda Alkan, Öğretmen

YAZAR / ÇEVİRMEN/ HAZIRLIK EKİBİ

Yazar: Selda Alkan, Öğretmen
Katkıda Bulunanlar: Dr. Mehmet Teber ve Öğr. Gör. Çoc. Gel. Uzm. Elif Konar Özkan
Yayın Danışmanı: Klinik Psikolog, Talha Tolunalp

“Yayın İçeriği”

“Yusufçuk Okula Başlıyor” isimli terapötik hikâye, okula başlama sürecini üç aşamada “öğrenme, alışma ve sonrası süreç” ele almıştır. Odak noktası ise alışma sürecidir.

Günlerden bir gün Yusufçuk okula gidecek kadar büyümüş. Anne ve babası ona artık okula başlayacağını söylemiş. Yusufçuk annesine sormuş:

- Ne yapacağım ben okulda? Sıkılırsam siz yanımda olmayınca?

Annesi cevaplamış:

- Yusufçuğum, okulda hem birçok arkadaşın hem de öğretmenin olacak. Öğretmenin sizinle oyunlar oynayacak. Size masallar anlatacak. Merak ettiğin şeyleri ona sorabileceksin. Eminim çok şey öğrenecek, çok eğleneceksin.

Yusufçuk masal ve oyunu duyunca heyecanlanmış. Ama aklına başka bir soru takılmış.

Bu terapötik hikâye çocuğun, okula başlama süreci ile alakalı aklına gelebilecek soru işaretlerine cevap bulmasını sağlamak amacıyla yazılmıştır.
Okula başlama evresinde olan anne babalara, onlara rehberlik eden uzmanlara da fayda sağlayacak bir kaynak olarak hazırlanmıştır. İçinde çocuğun en yüksek faydasını sağlamak amacıyla terapötik olarak hazırlanmış hikâye, uzmana, eğitimciye ve ebeveyne konu hakkında öneriler, etkinlikler ve konuya özel söyleşi programı yer almaktadır.

4. ÜRÜN:

Yeşil Kuş Yuvadan Uçuyor

“Okula başlama konulu terapötik hikâye ve terapötik etkinlikler”

Gonca Nur Demir

YAZAR / ÇEVİRMEN/ HAZIRLIK EKİBİ

Yazar: Gonca Nur Demir

Katkıda Bulunanlar: Dr. Mehmet Teber ve Öğr. Gör. Çoc. Gel. Uzm. Elif Konar Özkan
Yayın Danışmanı: Klinik Psikolog, Talha Tolunalp

“Yayın İçeriği”

“Yeşil Kuş Yuvadan Uçuyor” isimli terapötik hikâye, okula başlama sürecini üç aşamada “öğrenme, alışma ve sonrası süreç” ele almıştır.

Bir gün baba kuş Yeşil Kuş’a; “Yavrum, önce yumurtandan çıktın. Sonra yürümeyi öğrendin. Şimdi de uçma vaktin geldi. Kanatların büyüdü ve güçlendi. Sen de büyüyen tüm kuşlar gibi uçabilirsin.” demiş. 

Yeşil Kuş merakla dinliyormuş. 

Babası devam etmiş: “ Sizler için yapılan rengârenk yuvaya gidebilirsin. Orada Bilge Baykuş’la tanışabilirsin. Hem orada senin gibi başka kuşlar da var. Onlarla arkadaş olabilirsin.” demiş.

Bu terapötik hikâye çocuğun, okula başlama  ile alakalı aklına gelebilecek soru işaretlerine cevap bulmasını sağlamak amacıyla yazılmıştır.

Okula başlama sürecinde olan anne babalara, onlara rehberlik eden uzmanlara da fayda sağlayacak bir kaynak olarak hazırlanmıştır. İçinde çocuğun en yüksek faydasını sağlamak amacıyla terapötik olarak hazırlanmış hikâye, uzmana, eğitimciye ve ebeveyne konu hakkında öneriler, etkinlikler ve konuya özel söyleşi programı yer almaktadır.

Yayın Danışmanı ve Moderatör: Talha Tolunalp, Klinik Psikolog

Terapötik Hikâye Söyleşi Programı

TOGEP Terapötik Hikâye Kitaplığı

Yeni Aile Yayınları, Türkiye’nin en geniş terapötik ve metaforik hikâye kitaplığına sahip bir yayınevidir.